我用马克思主义改变大明世界第180章 巡督查歪风 纲纪立四方

均平三十三年三月十五京北的春风已吹绿了护城河的柳丝全国议事会的议事大厅内却弥漫着比寒冬更凝重的气息。

朱静雯端坐于议事长席面前摊开的《高校理论课违规情况调查报告》上红笔圈注的几行字格外刺眼——“川省熊猫养护学院、东广省粤菜技术学院、疆新自治省民生大学、英格兰自治省爱莉娜大学、法兰西加盟省巴黎公社大学均存在思想品德与大明民主主义理论课开设严重不足问题；罗马加盟省大学违规开设神学课程违反《大明国宪典》‘国家推行唯物主义教育’之规定。

” “诸位代表”朱静雯的声音透过扩音木盒传遍大厅指尖轻轻叩击桌面“二月督查刚见成效三月就查出六所高校触碰红线这不是疏忽是对大明民主主义根基的漠视！全国议事会经表决一致同意组建高级别巡视组由皇帝赵麦围陛下任组长副皇帝朱悦薇、陈纺娘两位陛下任副组长即刻分赴各地既要查问题更要立规矩！” 话音未落大厅右侧的工农代表席上张大叔已攥紧了手里的“理论案例手册”粗粝的指节泛白：“俺跟着二月督查组跑了四省知道理论课缺了啥后果——学生不会用理论帮百姓解难题高校就白办了！这次罗马的大学还敢开神学这是要让唯心主义钻空子俺们工农代表必须跟去盯着！” 当天午后巡视组在京北议事院召开动员会议。

赵麦围依旧穿着那件洗得发白的棉布中山装桌角摆着一小袋黄村新收的麦种他拿起麦种掂了掂语气平实却掷地有声：“俺们这次去不是摆架子是要把‘理论的种子’重新种回这些高校的地里。

川省的熊猫养护、东广的粤菜、疆新的牧民、英格兰的工厂、法兰西的公社、罗马的庄园不管啥地方、啥专业都得懂大明民主主义——因为这是帮百姓过日子的理儿不是空架子。

” 朱悦薇将六所高校的资料分发给各组组员指尖在罗马加盟省大学的名字上停顿：“罗马的问题最特殊神学课程已开设半学期涉及三名神职人员授课必须当场叫停还要追查学院议事会的责任。

其他五所高校重点查‘两个缺’：缺课时、缺落实尤其是学院议事会有没有把全国议事会的精神传到课堂里。

” 陈纺娘则从帆布包里掏出一叠工农代表联络表上面记着川省的彝族代表马淑贤、东广的粤菜作坊主林阿婆、疆新的牧民代表哈力克、英格兰的工厂主代表陈阿福、法兰西的纺织工人代表玛丽、罗马的庄园农工代表卡洛——这些都是二月督查中表现突出的基层代表此次将全程参与巡视。

“俺们工农代表最懂‘理论用不用得上’查课的时候不用听校长说啥就问学生‘能不能用《朱静雯的百姓思想》算自家乡亲的补贴’一问就知道真章。

” 三月十八清晨巡视组兵分三路：赵麦围率队赴川省、疆新自治省；朱悦薇奔赴东广省、法兰西加盟省；陈纺娘则带队前往英格兰自治省罗马加盟省的专项核查由朱静雯直接统筹从监察局抽调十名骨干组成专项组随赵麦围一路先抵川省再转道罗马。

赵麦围一行抵达川省熊猫养护学院时正是三月下旬卧龙山区的樱花开得正盛。

学院门口挂着“熊猫养护特色教学示范基地”的木牌可巡视组没进办公楼直接按“四不两直”的规矩往教学楼走去。

“先查《大明民主主义原理》的课时表。

”赵麦围对身旁的礼部学司周主事说后者立刻掏出标准条文“按要求每学期总课时48节理论课至少29节且需结合养护专业设计案例。

”刚走到二楼教室就听见里面传来熊猫叫声的录音——这是《熊猫行为学》的实操课可课程表上标注的却是“《朱静雯的百姓思想》：如何用‘听百姓说’理论收集村民保护需求”。

赵麦围驻足窗边看见讲台上的老师正拿着熊猫玩偶演示“幼崽喂养技巧”黑板上连“百姓需求”四个字都没提。

“这课上得不对啊！”随行的马淑贤急了她掏出二月在熊猫职业学院拍的课堂照片“你看人家熊猫职业学院讲‘听百姓说’时会带学生去山寨记村民的需求还画理论逻辑图你们这倒好全讲熊猫不提百姓？”督查组推门而入时老师手里的玩偶差点掉在地上。

赵麦围拿起讲台上的教案只见“理论课内容”一栏只写了“简述百姓思想”四个字后面全是空白。

“你们学院议事会是怎么贯彻全国议事会精神的？”赵麦围的声音不高却让老师头冒冷汗“全国议事会去年就要求‘每节理论课必须有民生案例’你们议事会开过专题会吗？” 学院议事会主任匆匆赶来辩解道：“熊猫养护是特色专业学生毕业后要去保护区工作跟百姓接触少理论课少点也……”“接触少？”张大叔突然插话掏出兜里的护童岗记录“俺们黄村离保护区近去年保护区要修观测站占了三户村民的麦田要是学生懂‘帮百姓算’的理论就能算出村民的误工补贴该多少也不会闹到护童岗来调解！特色不能当借口理论是帮熊猫更是帮护熊猫的百姓！” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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