大秦万年之赳赳老秦第327章 二五计总结大典教学篇述职启智万民兴大秦 终
“普及成果：”扶苏道“如今大秦的户籍册、赋税单、商票、农科手册、律法文书均使用简体汉字； 官吏办公、军队传令、商贸交易、百姓书信也以简体汉字为主；甚至西域的安息商人、南洋的城邦使者为了与大秦通商也纷纷学习简体汉字咸阳的商贸馆还开设了‘外族商人简体字短期班’五年累计培训八千余人！ 他举例道：“吕雉大人推行的商票上面的‘大秦互助商票’字样均为简体字如今不仅大秦百姓能识别连西域、南洋的商人也能看懂； 农科的杂交麦种包装袋上用简体字标注‘播种时间’‘施肥量’农夫一看便懂大幅提升了技术推广效率； 西拓的异族部落首领如今能看懂大秦的政令文书还能用简体字签署通商协定再也不用依赖翻译！” “简体汉字的推广还促进了文化融合与信息流通！” 扶苏补充道“异族百姓通过学习简体字更好地理解大秦的律法、政策；内地与边境的百姓通过简体字书信往来交流农科技术、商贸信息； 学堂的双语课本以简体汉字为核心搭配异族语言注释既传播了大秦文化又尊重了异族习俗加速了民族融合！” 为了让汇报更生动扶苏邀请了三位学堂代表上前佐证： 第一位是润疆双语学堂的异族助教阿木（正是之前的润疆农夫阿木）他身着秦式短打手中捧着学员作业本躬身道：“公子扶苏陛下各位大人！ 俺以前是润疆的农夫大字不识一个通过学堂夜校学习如今能识一千二百字还能看懂农科的种植手册！ 俺现在是学堂的双语助教教异族孩童学简体字和农科技术俺的学生里已有五十多人能帮家里记账、看手册还有三个考上了咸阳的太学！” 第二位是咸阳乡学的女先生李丫丫她身着青衫手持教鞭声音清亮：“公子扶苏陛下各位大人！ 五年前俺是学堂里为数不多的女童如今俺已成了乡学的女先生教三十余名女童读书写字、学农科技术！ 俺的学生中有十二人学会了纺织机改良八人能看懂医疗手册还有五人计划毕业后去边境学堂教书把知识带给更多人！” 第三位是岭南百越部落的学员阿珠她身着百越服饰手中捧着自己织的花布用流利的秦话道：“公子扶苏陛下各位大人！ 俺以前只会说百越话不认字通过学堂学习俺学会了简体字和大秦话还改良了织布机！ 俺织的花布用简体字绣上‘大秦岭南’在西域能卖翻倍的价钱俺还教部落里二十多个姐妹学识字、学织布现在她们都能自己记账、谈生意了！” 三位代表说完殿内百官纷纷点头赢泽小脸上满是敬佩悄悄对芍药说：“扶苏公子好厉害让这么多人能读书、学本事！”芍药轻轻点头眼中满是欣慰。
扶苏再次出列汇总教学篇核心成效：“父皇各位同僚二五计五年教学以‘一千八百六十三所学堂’为载体以‘四十六万八千余名学员’为核心以‘实用课程’为支撑以‘全额补助’为保障实现了‘学堂全域覆盖、人群全民参与、女子打破桎梏、汉字全域普及’的四大突破！” “这五年”扶苏语气真挚“孩童因学堂摆脱蒙昧成人因夜校提升技能女子因教育获得新生异族因双语教学融入大秦； 农科技术通过学堂传遍田间地头墨家工具通过教学走进千家万户秦法礼仪通过教化深入人心简体汉字通过推广成为文明纽带——教学之功不仅在于启智更在于凝心；不仅在于当下更在于千秋！” 公子欣走到殿中央手持教学汇总账本朗声道：“公子扶苏汇报完毕教学篇核心成效汇总如下！” “学堂建设：全国设学堂1863所实现郡、县、边地全覆盖适配不同地域环境！” “学习人数：累计入学46.8万余人在学18.3万余人毕业28.5万余人孩童、成人、异族、女子全面覆盖！” “女子入学：累计7.3万余人占总入学人数16%打破旧俗享专项补助！” “课程内容：四大类实用课程贴合农、商、军、民需求学以致用！” “入学保障：免费入学孩童管食宿、发文具成人发补贴女子享巾帼补助！” “汉字普及：全国平均识字率57%简体汉字成为通用文字促进融合与流通！” 公子欣声音清亮传遍阿房宫：“教学为魂启智兴邦！ 公子扶苏五年深耕让大秦‘无一人不识字无一处无学堂’为军拓土提供了懂技术的士兵为政务提供了明律法的官吏为农兴产提供了会耕种的农夫为商流通提供了能记账的商人为异族融合提供了文化纽带——二五计的辉煌离不开铁血拓土的硬实力更离不开启智万民的软实力！” 殿内响起雷鸣般的赞叹声百官纷纷拱手道：“公子扶苏功在千秋！ 大秦教学兴邦万民之福！” 始皇龙颜大悦抬手道：“扶苏儿推行教化启智万民功不可没！ 晋封扶苏为‘教化王’赐咸阳东百里封地赏黄金千斤、锦缎万匹！ 所有学堂先生、助教按教龄、成效晋升爵级、发放赏赐；各郡负责教学推广的官吏皆记大功一次！” 扶苏跪拜谢恩声音哽咽：“儿臣谢父皇恩典！ 此非儿臣一人之功实乃农科、墨家、政务、军方协同之力更是大秦百姓渴望知识、追求美好生活之愿！ 儿臣愿继续深耕教学让大秦学堂遍天下让万民皆有成才之路！” 教学篇述职落幕阿房宫的晨光愈发璀璨。
公子扶苏手持账本缓步退回队列他的青衫在一众朝服、铠甲中格外醒目却透着“以文化人、以智兴邦”的磅礴力量。
接下来农、商等各方代表将继续汇报而教学篇用五年时间交出的答卷已为整个二五计总结大典注入了“文明传承、民心凝聚”的深厚底蕴——大秦的强盛不仅在于疆域之广、物产之丰更在于万民之智、文化之盛。
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