1949受伤转业再上抗美援朝第434章 大改

那篇《严寒山地作战报告》老总们看了都评价很高认为为我军未来建设和作战提供了极其宝贵的方向性参考。

今天听你当面阐述理解就更深了一层。

” “正因为如此总部慎重研究决定让你去军事学院担任教务部副主任并主持装甲兵战术系的工作。

这不是一个简单的教书岗位而是把你刚才所说的‘专业化军官培养’、‘现代化军事体系’这些思想付诸实践的最关键平台。

” “所以军事学院初创百事待兴尤其是装甲兵这种新技术兵种教材、教员、训练方法几乎都是一张白纸。

总部把你放在这个位置上就是希望你能用你在朝鲜得到的这些‘真知灼见’为我军砸摸出一套培养现代化指挥员的可行路子来。

” “现在谈谈你的具体想法。

你到任后打算从哪里率先入手？ 如何在最短时间内让装甲兵系的教学工作走上正轨并体现出你刚才所强调的‘体系化’和‘专业化’？” 这是一个前瞻性的问题几乎是在为接下来的正式任命做了最后考察。

陈朝阳思考片刻答道：“回首长关于军事学院的任职我会从三方面入手： 一、教材：不能完全照搬苏军或美军必须结合我军实际战例和未来可能的作战环境编写我们自己的战术、技术教材要接地气有针对性。

二、教员：不仅要请理论专家更要大量启用有实战经验的军官担任教官他们是主体。

同时对于起义、特别是俘虏的敌军技术人员其技术知识确实是我们急需的但必须慎之又慎。

” 说到这里陈朝阳特意停顿了一下语气变得极为严肃：“我的想法是绝不能让他们直接担任教官更不能与我军高级指挥员建立教学甚至私人关系。

他们思想深处与我军背道而驰一旦在教学过程中夹杂私货或者利用师生关系攀附人情后果不堪设想这会成为我们政治工作和组织纯洁性的巨大漏洞。

” “我认为正确的做法是：将他们作为‘技术资料库’和‘咨询对象’而非‘教育者’。

可以成立一个由绝对可靠的政治和业务干部组成的‘外军研究小组’先对这些技术人员进行彻底的思想审查和政治教育 然后由这个小组去向他们提问、学习、挖掘技术细节和操作规程再将消化、过滤、批判后的纯技术知识 编写成教材或手册由我们自己的教员去讲授。

必须在他们和我们的学员之间建立一道‘防火墙’。

坚决做到‘先用后交严格审查政治把关’的核心方案。

” 三、关于实践：教学不能关起门来搞。

要大量采用沙盘推演、实兵演习甚至可以让学员到工厂、到后勤枢纽去见习让他们真正理解‘战争’背后是一个国家的工业和组织能力在支撑。

” “好！思路清晰方向明确！朝阳同志你不光会打仗更善于思考总结难得非常难得！” 喜欢1949受伤转业再上抗美援朝请大家收藏：()1949受伤转业再上抗美援朝20小说网更新速度全网最快。

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